11月17日清晨，在博湖县才坎诺尔乡幼儿园的校园里，老师正在给每一个孩子测量体温，幼儿园的一日之计在一声声“老师，早上好”的童声中开始。
3-6岁正是儿童开启智力的重要阶段，父母的引导、家庭的影响、老师的教育、学校的熏陶，都会影响着幼儿的脑力发育、行为展示。园长王琳表示，作为陪伴孩子学习成长的第二个家，孩子们在幼儿园一日的生活不仅仅促成习惯的养成、知识的积累、能力的锻炼，更是智慧的启迪。
装扮得如童话世界的教室里，老师翻开一本图书，手指一幅画面，轻声给孩子们讲解着课本里的故事。故事讲完后，幼儿看着自己语言课本里的拼音一点一点地进行拼读，一句话、一首诗正朗读成诵。
“智力的开发增长不单单局限于课本知识的堆积，还要有与之搭配的游戏活动。理论与实践的结合永远是致胜的‘法宝’，让幼儿快乐成长、点滴进步，这是我们与家长的共同期许。”园长王琳说。
今年，博湖县才坎诺尔乡幼儿园开展了“启智——学于书，游于戏”教学活动，致力于培养每一位幼儿德、智、体、美、劳全面发展，通过让幼儿学着自己穿衣服、叠被子、帮老师发课本、擦桌子等锻炼孩子们的动手能力；通过《抢凳子》《击鼓传球》等游戏，让孩子们在游戏比赛中学会竞争、学会互助；通过“家庭作业”帮父母做力所能及的事，让孩子们理解父母，学会感恩……通过不断完善和改进教学内容，使全体幼儿都能得到全方位的发展与提高。（张博伟、刘冰冰 供稿）